現在的我混哪裡？

文件一反反覆覆的開啟，題目早就知道，也想好怎麼寫了，但就是不知道從何下手。我在遲疑些甚麼？又不是要參加作文比賽！！然而這篇文也沒有所謂的正解跟錯答。

陳小桃，請摸著自己的心，捫心自問吧！

題目困惑我多時的那天，和朋友在MSN交談時

周蛋頭：你的目的是什麼
陳小桃：最初嬤？最初是，我想要成為有知識的人，想要成為專業的人。
周蛋頭：太爛了！這理由不行。
陳小桃：嬤的…哈哈，哪裡爛？這個答案很單純呀！
周蛋頭：沒有明確的目的
陳小桃：.....

至少，誠如連德仁老師說：「做研究要誠實。」我很誠實，誠實為上上策呀！！！
「成為有知識的人，想要成為專業的人。」是我最單純的初衷。

從小學習兒童畫，國中時踏入畫室，高中開始接觸設計領域，大學進入視覺傳達設計系就讀，現在的我混哪的？答案是：商業設計研究所。 我這一生和藝術、設計脫離不了關係。
就像是生命中所依賴的氧氣，不斷的在這個世界、生活環境裡尋找、發現、獲取。

目的
1. 知識累積：
如上述的「成為有知識的人」
在設計中需要有專業學問，在相關領域中廣泛的知識，透過老師們給予的、自我 學習：書本閱讀、經驗累積、同學們相互分享，經過消化、審慎思辨，有系統的 整理、思考邏輯並運用。

2. 培養專業：
身處於資訊爆炸，網際網路快速串連的地球「村」中，我們不在是單單的一個小 台灣，下一秒、下一個小時、明天，這個世界一直在變化。具備設計基本技能、 透過設計實務、接case也體會到本身所學不足，設計並不是只有單方面的技術培 養，設計包含了基本技能、商業行為、整體規劃、人際互動……，透過跨領域的 整合，成為「專業的人才」。

3. 美學培養：
首先 我要感謝我的父母，謝謝他們一直給與我在藝術與設計上的栽培。
（這是一個人們口中說的花錢如流水的科系）
俗話說：「一種米養百種人」在生活中有不同領域的朋友，在設計實務中有不同 行業的老闆，常常在我們討論到設計、藝術美學，和客戶在討論案件時，很多時 候他們所想的所要的，總是會和我們的出發點是背道而馳或是在設計基礎上是不成立的。台灣的美學素養還很不健全，我們常常在討論哪個國家的設計很棒很前 衛或是很漂亮，但是在說到台灣的時候，我們又能舉出幾個或是去喜歡我們自己 台灣的設計？而不是一昧的從洋或是只在抱怨台灣的設計環境有多差、有多弱、客戶、老闆甚麼都不懂。

我很樂意和我不同領域的朋友討論設計，也喜歡帶領他們一起去看設計參觀展 覽，從中去告訴他們關於設計或藝術當中有趣或是生活化的點。 因此我想朝往關於企劃執行、策劃展覽的領域發展，讓人們對於藝術或設計能再貼近一點，想要讓普羅大眾、更多人都能夠對美、對設計能夠有更多的感受力，而不是只有看熱鬧，也希望讓這個社會更加的美麗。

視覺設計師（設計工作者）→
追求以文化為基礎的設計理念，視覺設計對設會的貢獻，不只在 追求視覺上。更應該將設計層次提升到以視覺語意理念為基礎，引導人感知心靈的體會。


洋洋灑灑寫了一大篇，這下反而不知如何總結。先求有，再求好！我知道我會找到答案的！

Let’s GO！

資料來源：
陳小桃的筆記本
設計概論-新設計理論與基礎的思考方式